gdz.top
Номер 2, страница 47 - гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2026
Уровень обучения: углублённый
ISBN: 978-5-09-087486-1 (2022)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава 1. Популяционно-видовой уровень. Параграф 6. Естественный отбор как фактор эволюции. Проверьте себя 2 - номер 2, страница 47.
№1
№2 (с. 47)
Условие. №2 (с. 47)
скриншот условия
2. Сравните формы естественного отбора, выделив черты сходства и различия. Ответ представьте в виде таблицы. Приведите примеры для каждой формы отбора.
Решение 1. №2 (с. 47)
Решение 2. №2 (с. 47)
2. Черты сходства всех форм естественного отбора: все они действуют на основе наследственной изменчивости, приводят к избирательному выживанию и размножению наиболее приспособленных особей, сохраняют полезные для популяции признаки и являются направляющим фактором эволюции.
| Признак для сравнения | Движущая форма | Стабилизирующая форма | Дизруптивная (разрывающая) форма |
|---|---|---|---|
| Условия действия отбора | Медленно и направленно изменяющиеся условия среды | Относительно постоянные, стабильные условия среды | Резко изменяющиеся условия, при которых преимущество получают особи с крайними значениями признака |
| Какие особи имеют преимущество | Особи с крайними значениями признака, которые отклоняются от среднего в определённую сторону | Особи со средним, ранее установившимся значением признака | Особи с двумя или несколькими крайними вариантами признака, но не со средним значением |
| Результат действия отбора | Смещение средней нормы реакции в сторону изменившихся условий, формирование новых приспособлений | Сохранение приспособленности вида, устранение особей с отклонениями от нормы | Появление полиморфизма, расщепление популяции на несколько групп, может привести к видообразованию |
| Примеры | Появление тёмной окраски у бабочки берёзовой пяденицы в промышленных районах (индустриальный меланизм); выработка устойчивости к ядам у насекомых; редукция глаз у крота | Сохранение реликтовых видов (гинкго, латимерия); выживание детёнышей со средней массой тела; сохранение размеров и формы цветка у насекомоопыляемых растений | Формирование двух рас у погремка большого на сенокосных лугах (ранне- и позднецветущая); существование разных форм клюва у вьюрков в зависимости от типа семян; существование бескрылых и крылатых форм насекомых на океанических островах |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 47 к учебнику серии линия жизни 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №2 (с. 47), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.