страница 16 - гдз по французскому языку 7 класс (loiseau bleu) учебник Селиванова, Шашурина

Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Селиванова Н. А., Шашурина А. Ю.

Тип: Учебник

Серия: loiseau bleu (синяя птица)

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2026

Цвет обложки: синий с мостом

ISBN: 978-5-09-077376-8

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Второй иностранный язык

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Unité 1. Il était un petit navire... - страница 16.

(с. 16)
Условие.  (с. 16)
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Lecture 2

1. Écoute l’enregistrement et lis le texte en même temps. Qui sont les personnages de cette histoire ? Où se passe l’action du récit ?

L’aube était encore pâle. Robinson attendait les premiers rayons du soleil pour se lever. Cette nuit-là il avait mal dormi. C’était la viande et les sauces qui l’avait mangées sur le bateau qui lui avaient donné un sommeil lourd. Robinson a décidé d’aller chercher Vendredi. Mais son hamac était vide. Vendredi avait disparu. Il l’avait abandonné. Mais pourquoi, pourquoi ? À ce moment-là il a entendu un bruit. Une pierre a roulé. Et voici qu’il a vu un enfant. Il pouvait avoir douze ans. Il était maigre comme un oiseau, avec des taches de rousseur au visage.

— Qui es-tu ? Qu’est-ce que tu fais là ? lui a-t-il demandé.

— Je suis le mousse du « Whitebird », a répondu l’enfant. Je voulais m’enfuir de ce bateau, où j’étais malheureux. Hier, pendant que je servais à la table du commandant, vous m’avez regardé avec bonté. Ensuite, j’ai entendu que vous ne partiez pas. J’ai décidé de me cacher dans l’île et de rester avec vous.

— Et Vendredi ? As-tu vu Vendredi ?

— Justement ! Cette nuit, j’allais me mettre à l’eau pour nager jusqu’à la plage, quand j’ai vu un homme qui s’approchait du bateau en pirogue. C’était Vendredi. Il est monté à bord avec une petite chèvre blanche et il est resté sur le bateau. Alors, j’ai nagé

aube f pâle

— Бледная заря

rayon m du soleil

— луч солнца

abandonner = quitter

maigre = mince

tache f

de rousseur

— веснушки

mousse m

— юнга

avec bonté f

— по-доброму

s’exclamer

— воскликнуть

Il était un petit navire…

jusqu’à la pirogue et c’est comme ça que je me suis trouvé dans l’île.

— C’est pour cela que les deux pirogues sont là ! s’est exclamé Robinson.

— Je me suis caché dans les rochers, poursuivait le mousse. Maintenant, le bateau est parti sans moi et je vivrai avec vous !

— Viens avec moi, lui a dit Robinson. Il a pris le mousse par la main et a commencé à gravir la pente qui menait au sommet de la montagne. Du haut de la montagne on voyait toute l’île. Très loin on pouvait voir un point blanc à l’horizon. C’était le « Whitebird ».

— Regarde-le bien, a dit Robinson, tu ne le verras peut-être jamais plus.

Enfin, le bateau a disparu. C’est alors que le soleil s’est levé. Robinson sentait la vie et la joie qui entraient en lui. Vendredi lui avait enseigné la vie sauvage. Mais puis il était parti.

— Mais je ne suis pas seul, a pensé Robinson. J’ai maintenant ce petit frère. Nous aurons de nouveaux jeux, de nouvelles aventures, de nouvelles histoires.

— Comment t’appelles-tu ? a demandé Robinson au mousse.

— Je m’appelle Jean.

— Désormais, lui a dit Robinson, tu t’appelleras Dimanche. C’est le jour des fêtes, des rires et des jeux. Et pour moi, tu seras pour toujours l’enfant du dimanche.

rocher m

— скала

poursuivre =

continuer

gravir la pente

— взбираться по

склону

sommet m

— вершина

point m

— точка

enseigner =

apprendre qch à qn

D’après Michel Tournier, « Vendredi ou la Vie sauvage »

Решение.  (с. 16)
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 16, Решение
Французский язык, 7 класс Учебник, авторы: Селиванова Наталья Алексеевна (Sélivanova N), Шашурина Алла Юрьевна (Chachourina A), издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 16, Решение (продолжение 2)
Решение 2.  (с. 16)

1. Прослушайте запись и одновременно прочитайте текст. Кто персонажи этой истории? Где происходит действие рассказа?

Ответ: Les personnages de cette histoire sont Robinson et le mousse Jean (que Robinson a appelé Dimanche). L'action se passe sur une île.

Перевод: Персонажи этой истории — Робинзон и юнга Жан (которого Робинзон назвал Диманш). Действие происходит на острове.

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